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用引导传授引导 ——昆山市青少年社会服务联盟引导技术培训会

2016-07-01 14:11:04 | 发布者: 昆山市公益创新中心 | 查看: 1298

 为了帮助昆山市青少年类社会组织了解青少年类组织的现状与前景,为制定行业内的统一标准做准备,6月30日下午,昆山市公益创新中心邀请迈恩图咨询陈璐老师为昆山市青少年社会服务联盟内各社会组织进行了一场引导技术的培训,共计十六名社会组织核心人员参与,本次培训由引导技术讲解和引导体验两部分组成。


    培训刚开始时,陈老师先通过简单的入场调查对大家有了基本了解,随后每人抽取了一张图片,大家根据图片背后的问题来自我介绍,以这种方式让参与者彼此了解,营造安全的氛围。

    介绍具体引导方式前,陈老师先为大家分享了参与引导的原则,即恪守时间、认真聆听、围绕主题和尊重差异,随后介绍了引导的信念,即每个人都有智慧、总体大于个别、每个人都有听与被听的需要、人们对自己制定的结果更愿意承担,同时将引导和咨询、培训、辅导相区别,突出其“通过流程助产智慧”的作用。



    本次培训,陈老师通过引导体验的方式带领大家学习了头脑风暴、书写式头脑风暴、差距分析三种方法。在书写式头脑风暴过程中,大家描述着青少年类社会组织的未来状态,体验了无声而紧张的氛围,方法是每人先在一张A4纸上写出一条状态,然后将纸放到桌中间,再拿另一张别人写过的纸,阅读并再贡献一条状态,直到所有人停止。随后大家用同样的书写式头脑风暴法分析出青少年类社会组织的现状,将未来状态与现状同时粘贴到展示墙的左右两侧,中间留出空隙以待进行差异分析。陈老师引导大家将左侧的现状转化成差异,如专业人才、社会认同、物质资源等,并用投票的方法裁决出最重要的几点差距,在此过程中大家真切的感受并判断出什么才是当下最紧要的事情。

    活动结束后,依然有人站在展示墙前思考着自己组织的未来,还有三两人围在陈老师身边,请教着对引导技术感兴趣的地方。